El Parlament de les Illes Balears ha condenado el acoso homófobo sufrido por un docente del IES Baltasar Porcel de Andratx mediante un manifiesto promovido por MÉS per Mallorca y respaldado por todos los grupos democráticos de la Cámara.
El texto, leído este martes en la sala del Senado, expresa una condena rotunda ante este caso y rechaza cualquier forma de violencia, discriminación o discurso de odio tanto en el ámbito educativo como en otros espacios de convivencia social.
El manifiesto, titulado “Manifest en contra dels atacs als docents, de la LGTBIfòbia i dels discursos i les actituds d’odi”, subraya que los hechos constituyen una agresión inadmisible contra derechos fundamentales y contra los principios de respeto, igualdad y convivencia democrática.
Lectura conjunta y apoyo institucional
El documento fue leído por representantes de distintos grupos parlamentarios, entre ellos Maria Ramon (MÉS per Mallorca), Amanda Fernández (PSOE), Anabel Curtó (PP), Llorenç Còrdoba (diputado por Formentera), Joana Gomila (Més per Menorca) y José María García (Unides Podem).
Según explicó Maria Ramon, la formación promotora decidió no ofrecer a VOX la posibilidad de sumarse al manifiesto, al considerar que no se debía “blanquear a los instigadores de los discursos de odio”, en referencia a actuaciones recientes relacionadas con la diversidad sexual.
El texto insiste en que este tipo de conductas no pueden ser banalizadas ni relativizadas y reclama una respuesta clara, contundente y sostenida en el tiempo frente a cualquier manifestación de odio o discriminación.
Solidaridad con la comunidad educativa
El Parlament de les Illes Balears ha trasladado su solidaridad, apoyo y reconocimiento al docente afectado, así como al conjunto del claustro y de la comunidad educativa del centro.
Asimismo, la Cámara ha extendido este respaldo a todo el colectivo docente y ha mostrado su preocupación por el aumento de conductas discriminatorias y discursos de odio, especialmente en entornos digitales y entre la población joven.
El manifiesto también rechaza los discursos que cuestionan la labor del profesorado mediante acusaciones falsas y pone de relieve la necesidad de reforzar las políticas públicas de carácter preventivo.
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