La Conselleria d’Agricultura, Pesca i Medi Natural ha fet públics els resultats del procés participatiu per actualitzar l’Estratègia Balear d’Educació Ambiental, vigent des de 2003. Les conclusions serviran per definir les noves línies de treball en educació ambiental a les Illes Balears.
Resultats disponibles al Portal de Participació Ciutadana
La Conselleria d’Agricultura, Pesca i Medi Natural ha publicat els resultats del procés participatiu per a la revisió i actualització de l’Estratègia Balear d’Educació Ambiental (EBEA), elaborada l’any 2003. Les conclusions d’aquest procés, impulsat per conèixer les necessitats actuals i recollir les aportacions dels diferents sectors implicats, es poden consultar al Portal de Participació Ciutadana del Govern.
A partir d’aquestes conclusions, la Direcció General de Medi Natural i Gestió Forestal iniciarà ara la definició de les línies de treball que han de marcar el futur de l’educació ambiental a les Illes Balears. L’objectiu és disposar d’una estratègia actualitzada que permeti establir un nou full de ruta adaptat a la realitat ambiental, social i educativa actual.
Declaracions del conseller i de la directora general
El conseller d’Agricultura, Pesca i Medi Natural, Joan Simonet, ha assenyalat que l’estratègia vigent es va elaborar fa més de vint anys i que, des d’aleshores, tant els reptes ambientals com la societat han canviat de manera significativa. Segons ha indicat, aquesta revisió ha de servir per definir cap on s’ha d’avançar durant els pròxims anys en matèria d’educació ambiental.
Simonet ha afirmat que es vol que l’educació ambiental sigui una eina útil per conscienciar i, sobretot, per implicar la societat en la conservació de l’entorn i en l’ús responsable dels recursos naturals. Per la seva banda, la directora general de Medi Natural i Gestió Forestal, Anna Torres, ha explicat que la revisió de l’EBEA s’emmarca també en el Pacte per la Sostenibilitat de les Illes Balears.
Ampli procés participatiu a tot l’arxipèlag
Torres ha destacat que el procés té com a objectiu detectar les necessitats existents, recollir opinions i propostes dels diferents grups socials i construir una visió compartida sobre el futur de l’educació ambiental. Segons ha indicat, també es pretén generar compromís i corresponsabilitat entre els diferents agents implicats.
Per assolir aquests objectius, el Govern ha desenvolupat el procés participatiu mitjançant dos canals complementaris: el Portal de Participació Ciutadana i un programa de reunions sectorials amb agents clau vinculats a l’educació ambiental de les Illes Balears. En total, el procés ha comptat amb prop de 400 participants: 265 persones han respost el qüestionari del portal i 119 han participat en les diverses reunions sectorials.
Reunions sectorials i entrevistes complementàries
Paral·lelament, s’han dut a terme entrevistes amb persones i entitats rellevants de l’àmbit de l’educació ambiental per complementar la informació recollida. Les nou reunions sectorials, tant presencials com en línia, han permès incorporar les aportacions de representants de l’administració pública, el sistema educatiu, la universitat, les entitats ambientals, el sector socioeconòmic, la ciutadania i professionals vinculats a l’educació ambiental.
A aquestes trobades hi han participat representants de Mallorca, Menorca, Eivissa i Formentera, fet que ha facilitat obtenir una visió plural i territorial de la situació actual de l’educació ambiental a les Illes Balears.
Consens sobre una política pública transversal
Entre les principals conclusions del procés destaca l’ampli consens sobre la necessitat de reforçar l’educació ambiental com una política pública transversal, estable i coordinada. Les aportacions recollides remarquen, entre altres prioritats, la conveniència d’una major integració de l’educació ambiental en totes les etapes educatives.
També s’hi assenyala la importància de reforçar la coordinació entre administracions, centres educatius, entitats i altres agents, la professionalització del sector, la consolidació del treball en xarxa i l’establiment de mecanismes estables de seguiment i avaluació de l’estratègia.
Nova fase per definir les línies de treball
Amb els resultats del procés participatiu ja disponibles, la Direcció General de Medi Natural i Gestió Forestal inicia ara una nova fase centrada en la definició de les línies de treball de la futura estratègia, a partir de les necessitats, prioritats i propostes identificades durant la participació.
L’Estratègia Balear d’Educació Ambiental és l’instrument encarregat de fixar les directrius, orientar les actuacions en aquesta matèria i determinar les passes que s’han de seguir durant els pròxims anys a totes les illes.
COMENTA LA NOTICIA