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Prohens destaca la labor de la escuela de verano de Amadiba y pone en valor la gratuidad de las matriculas

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La presidenta del Govern, Marga Prohens, durante su visita a Amadiba. - CAIB
La presidenta del Govern, Marga Prohens, durante su visita a Amadiba. - CAIB
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La presidenta del Govern, Marga Prohens, ha destacado la labor que realiza la escuela de verano infantil de Amadiba (Asociación de Madres y Padres de Personas con Discapacidad de Baleares), poniendo en valor la gratuidad de las matrículas.

En Amadiba son 150 las familias con niños con grado II y III de discapacidad que se han beneficiado de la subvención del 100 por ciento de la escuela de verano, enmarcada en una línea de ayudas aprobada por el Govern hace unos meses.

“Es una reafirmación de que los niños y niñas con discapacidad están en las mejores manos”, ha subrayado este lunes la líder del Ejecutivo tras visitar la escuela de verano, junto con la consellera de Familias y Asuntos Sociales, Catalina Cirer, y el director general de Atención a la Dependencia, Pedro Codes.

Igualmente, ha destacado que Amadiba ofrece recursos tanto a los niños como a las familias y garantiza una atención directa y especializada con una elevada asignación de profesionales y técnicos de soporte.

Además de Amadiba, se han acogido al programa de ocio adaptado, Amiticia, Asnimo, Aspace, Fundació per a Persones amb Discapacitat de Menorca, Fundació Patronat Joan XXIII d’Inca y Mater. “Este servicio no es un capricho, ha dicho la presidenta, “sino una necesidad y, desde este año, un derecho”.

Por su parte, la presidenta de Amadiba, Elvira Jiménez, ha agradecido al Govern la ayuda recibida, calificándola de “imprescindible”, puesto que el coste en personal y atención que dedica la entidad a la escuela de verano es elevado.

Este año 2024 el Govern destinará 680.000 euros ampliables para el ocio adaptado del total de 1,6 millones de euros de la convocatoria aprobada por el Consell de Govern en el pasado mes de abril para los períodos no lectivos de 2024 a 2026.

De esta forma, se busca promover la integración social en comunidad y la mejora de la calidad de vida y promoción de la autonomía personal de los niños y jóvenes con grado II o III de dependencia derivada de una diversidad funcional. Se garantiza, así, el derecho al ocio de las personas y el apoyo a la conciliación para sus familias, han destacado.

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