Los alumnos de 4º de Primaria y los de 2º de la ESO de los centros de Baleares no alcanzan el 50 por ciento de los conocimientos impartidos en matemáticas, mientras que logran entre el 49 y el 59 por ciento de los contenidos de castellano, catalán e inglés.
Así se desprenden los datos de las pruebas del Instituto de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo (Iaqse) realizadas durante el curso 2023/2024, presentadas este lunes en rueda de prensa por el conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera.
En concreto, en 4º de Primaria los alumnos han alcanzado un 49 por ciento de los contenidos de inglés; un 53 por ciento, de castellano; un 49 por ciento, de catalán, y un 47 por ciento, de matemáticas. En 2º de ESO, el alumnado ha logrado el 51 por ciento en inglés, el 56 por ciento en castellano, el 59 por ciento en catalán y el 47 en matemáticas.
Los resultados en primaria indican una tendencia a la baja en el porcentaje de alumnos que alcanzan la competencia de comunicación lingüística en catalán, castellano e inglés. En el curso 2012-2013 –último dato para comparar– los porcentajes en estas tres materias fueron superiores. Concretamente, en este curso en catalán han bajado diez puntos, en castellano, cinco y en inglés, uno.
En relación con los datos del curso 2016-2017, cuando se realizaron las últimas pruebas Iaqse en 2º de la ESO, los alumnos han aumentado su competencia en inglés –pasando del 47 al 51 por ciento–, y en matemáticas –42 al 47 por ciento. Por otro lado, han empeorado en castellano –pasando del 63 al 56 por ciento, y en catalán –del 64 al 59 por ciento.
Los resultados obtenidos en secundaria están dentro de los parámetros esperados, han señalado desde la Conselleria, con una tendencia a la baja en castellano y catalán y un ligero aumento en la competencia matemática.
“Esperábamos mejores resultados”, ha admitido Vera, señalando que a partir de estos datos se dispone de un diagnóstico que permitirá a los centros saber en qué aspectos hay que incidir y actuar para poder mejorar.
Los resultados de la evaluación, la primera desde la implantación de la Lomloe, se han enviado a todas las escuelas, colegios e institutos de las Islas, que ya conocen el informe relativo a su centro.
RESULTADOS POR ISLAS
Los resultados obtenidos en las pruebas Iaqse por islas, muestran que las Pitiusas presentan una problemática diferente, según ha señalado el conseller, mientras que Menorca es la que obtiene mejores resultados en cuanto a la consolidación de los conocimientos en los dos niveles evaluados.
En cuanto a los alumnos de 4º de Primaria, en inglés han logrado un 51 por ciento de los conocimientos en Mallorca y Menorca, mientras que en Ibiza y Formentera el porcentaje se queda en un 35 por ciento de los contenidos.
En castellano, en Mallorca los alumnos han alcanzado un 52 por ciento; en Menorca, un 60 por ciento, y en las Pitiusas un 47 por ciento. Por otro lado, en catalán, en Mallorca han logrado un 51 por ciento, en Menorca un 55 por ciento y en las Pitiusas un 38 por ciento.
Por último, en matemáticas, los alumnos de Mallorca se han quedado en un 49 por ciento, los de Menorca, 44 por ciento e Ibiza y Formentera, un 35 por ciento.
PRÓXIMAS EVALUACIONES
El Iaqse continúa con el análisis detallado de los datos extraídos de las pruebas realizadas el curso pasado, y en mayo publicará un informe exhaustivo, dado que los resultados no son los deseados.
Además, como novedad, en este curso 2024/2025 también se realizarán pruebas Iaqse a los alumnos de 4º de la ESO como final de etapa para analizar el nivel de consolidación. Cabe recordar que las pruebas Iaqse se realizan siempre en 4º de Educación Primaria y en 2º de ESO.
Asimismo, el Departamento de Inspección Educativa llevará a cabo acciones concretas en cada centro, analizará sus resultados y propondrá mejoras. Los inspectores y los centros también estudiarán las actuaciones que se llevan a cabo con los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
Por otro lado, se dedicarán los fondos europeos del Programa de Cooperación Territorial (PCT) a reforzar las competencias lingüísticas y matemáticas. Se clarificarán los currículos educativos y se modificará la carga horaria de las materias.
Según ha informado Vera, este miércoles el Govern recibirá el informe elaborado por la comisión de expertos para la mejora del sistema educativo y los currículos de Primaria, ESO y Bachillerato. Un informe que Educación analizará para extraer conclusiones y aplicar medidas que ayuden a mejorar el actual sistema educativo.
A la presentación de los datos han asistido también la directora general de Planificación y Gestión Educativas, Catalina Ginart, y el director del Iaqse, Fernando Bonnín.
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