La Conselleria d’Educació i Universitats refuerza los programas PISE, ALTER y PEC entre el curso 2022-2023 y el 2025-2026. La participación ha pasado de 268 a 351 alumnos en riesgo de abandono escolar prematuro.
Los programas ofrecen itinerarios alternativos para alumnado con dificultades de adaptación
La Conselleria d’Educació i Universitats continúa impulsando els programes d’escolarització compartida (PEC), Programa d’Intervenció Socioeducativa (PISE) i Alternatives a la Formació Reglada (ALTER), una iniciativa destinada a donar resposta a les necessitats educatives d’alumnes que presenten dificultats d’adaptació a l’entorn escolar ordinari i que es troben en risc d’abandonament escolar prematur. Des del curs 2022-2023 fins al curs 2025-2026, el nombre d’alumnes participants en els programes ha passat de 268 a 351, una evolució que posa de manifest la consolidació d’aquesta mesura de suport i acompanyament educatiu.
Els programes PISE i ALTER ofereixen una alternativa educativa complementària a l’escolarització ordinària per a alumnes d’educació secundària obligatòria que acumulen dificultats acadèmiques, problemes d’assistència o manca de motivació pels estudis. Mitjançant una metodologia més pràctica i personalitzada, els participants combinen la formació acadèmica amb activitats prelaborals i formatives que els permeten desenvolupar habilitats personals, socials i professionals i mantenir el vincle amb el sistema educatiu.
Metodologia pràctica i personalitzada per evitar el fracàs escolar
Aquests programes estan especialment adreçats a estudiants que necessiten un itinerari educatiu diferent per avançar en la formació i evitar situacions de fracàs escolar. L’objectiu és afavorir-ne la permanència en el sistema educatiu, millorar-ne les expectatives de futur i facilitar-los la transició cap a estudis postobligatoris o al món laboral amb més garanties d’èxit.
La Conselleria d’Educació i Universitats ha signat convenis de col·laboració amb un total de 32 ajuntaments de les Illes Balears, que són els encarregats d’oferir i desenvolupar el servei als seus municipis.
Participació creixent i cooperació amb ajuntaments
L’increment sostingut de participants durant els darrers cursos reflecteix la confiança dels centres educatius, de les famílies i de les administracions locals en una fórmula que contribueix a garantir l’equitat educativa i a oferir noves oportunitats als joves que necessiten un suport específic per continuar el procés formatiu.
L’augment d’alumnes en aquests programes reflecteix la seva consolidació i la importància de disposar d’eines per respondre als reptes educatius, adaptar l’educació a les necessitats de tothom i lluitar contra l’abandonament escolar, un dels grans compromisos de la Conselleria d’Educació i Universitats.
COMENTA LA NOTICIA