El conseller de Educación y Universidades y responsables autonómicos han visitado un centro integrado de enseñanzas musicales en Madrid. La iniciativa se enmarca en el objetivo de extender este modelo educativo en Baleares a partir del próximo curso.
Visita institucional a un centro estatal de referencia
El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, y la directora general de Formació Professional i Ordenació Educativa, Maria Isabel Salas, han visitado el Centre Integrat d’Ensenyaments Musicals Federico Moreno Torroba, en Madrid, con el objetivo de conocer el funcionamiento de uno de los centros de referencia estatal en el ámbito de las enseñanzas musicales integradas.
Durante la visita, la delegación balear ha estado acompañada por el conseller d’Educació de la Comunitat de Madrid, Emilio Viciana, y por el director del centro, Óscar Barragán.
Análisis del modelo educativo
Según ha señalado Antoni Vera, la Conselleria tiene interés en ampliar la implantación de los estudios musicales dentro del sistema educativo balear a partir del próximo curso, tomando como referencia experiencias consolidadas como la de este centro madrileño.
La visita ha permitido analizar aspectos organizativos, curriculares y de funcionamiento que podrían servir de base para extender las enseñanzas musicales integradas a más centros de las Illes Balears.
Situación actual en Baleares
En la actualidad, el archipiélago cuenta con dos CEIPIEEM, el CEIP Son Serra de Palma y el CEIP Simó Ballester de Manacor. Además, el Institut Joan Maria Thomàs de Palma acoge el Programa d’Ensenyaments Integrats.
En Eivissa, más de 20 alumnos han iniciado durante el curso 2025-2026 los estudios integrados en el Conservatori Professional de Música i Dansa d’Eivissa. Asimismo, la Conselleria ha anunciado que el próximo curso el programa se implantará en el IES Mossèn Alcover de Manacor.
El centro Federico Moreno Torroba
El Centre Integrat d’Ensenyaments Artístics de Música i Educació Secundària Federico Moreno Torroba de Madrid permite al alumnado cursar de forma simultánea los estudios profesionales de Música y las etapas de ESO y Bachillerato en un mismo centro.
Este modelo combina la formación general y la formación artística mediante adaptaciones curriculares y organizativas que facilitan un recorrido educativo completo en ambas disciplinas.
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