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La OCB llevará a los tribunales el plan piloto de elección de lengua para que no se aplique el próximo curso

por Redacción Mallorca Informa | 26 Mar, 2024 | Destacadas, Educación, Islas Baleares, Justicia, Política

La Obra Cultural Balear (OCB) ha anunciado este martes que emprenderá acciones legales para evitar la aplicación del plan piloto de elección de lengua en Primaria en las Islas durante el próximo curso porque, a su juicio, “no se ajusta al marco legal, ya que pretende separar a los alumnos por razón de lengua”.

La entidad ha indicado que el ‘Plan Vera’ –como han denominado a este plan piloto– “va en contra del modelo lingüístico” que ha estado vigente durante los últimos 25 años en la comunidad, que se ha demostrado que es “un factor de éxito del sistema educativo”, y “vulnera el Decret de Mínims, en relación a las materias que deben impartirse en lengua catalana”.

El presidente de la OCB, Antoni Llabrés, ha pedido al Govern que se replantee la puesta en marcha de este plan de “segregación lingüística” porque es rechazado por “toda la comunidad educativa y todos los partidos de la oposición política”.

Asimismo, ha señalado que es un plan que “no sigue ningún criterio pedagógico, no tiene carácter normativo por la forma en que ha sido tramitado, va contra la autonomía de los centros educativos y se trata de una propuesta engañosa que, disfrazada de recursos humanos y económicos, intenta captar la adhesión voluntaria de las escuelas e institutos”, por lo que, desde su punto de vista, es una propuesta que “privilegia a los centros que se adhieran a ella al vulnerar los principios de igualdad y equidad del sistema educativo”.

Por estos motivos, la OCB ha solicitado la rectificación del Govern porque, “únicamente, responde a la necesidad de satisfacer las obsesiones de su socio de extrema derecha y su obsesión por dejar una presencia residual a la lengua propia de Baleares en la escuela”.

Por último, ha alertado de que la aplicación del plan de haría “imposible” el objetivo de que los alumnos terminen su etapa formativa con un dominio de las dos lenguas oficiales, ya que la escuela es “el único el elemento corrector que puede garantizarlo, dada la situación de la desventaja en el uso social del catalán”.

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