Uno de cada tres adolescentes sufre violencia digital en la pareja y uno de cada diez ciberacoso

La infancia y la adolescencia viven hiperconectadas, pero no siempre de forma segura. Así lo confirma el nuevo estudio “Infancia, adolescencia y bienestar digital. Una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social”, elaborado por Red.es, UNICEF España, la Universidad de Santiago de Compostela y el Consejo General de Colegios de Ingeniería Informática. Con una participación de casi 100.000 niños, niñas y adolescentes de todo el país, es la investigación de mayor alcance a nivel mundial sobre el impacto de la tecnología en menores.

El informe alerta de que, pese a los avances en el uso responsable de internet, persisten riesgos graves:

• El 9,9% ha sufrido ciberacoso.
• Un 33% de adolescentes con pareja reconoce haber vivido chantaje o control digital.
• El 25% ha sido víctima de acoso escolar.
• El 5,7% muestra signos de uso problemático de redes sociales, que asciende al 7,7% en Bachillerato.

El uso intensivo de redes, especialmente entre adolescentes, se asocia a mayor ansiedad, peor calidad de vida y exposición a violencia digital. La edad media de acceso al móvil es de 10,8 años, y a los 12 años ya lo tienen el 76%. En la ESO, el porcentaje supera el 92%.

Una generación conectada y vulnerable

El 92,5% de los adolescentes está presente en al menos una red social, y el 75,8% en tres o más. Incluso en 5º y 6º de Primaria, el 78,3% ya tiene algún perfil en redes. Aunque hay mejoras respecto a 2021 (menos sexting, menos contacto con desconocidos, menos uso del móvil en clase), el impacto emocional no cesa.

Según Antonio Rial, de la Universidad de Santiago de Compostela, “estas formas de violencia digital están cada vez más presentes en la vida cotidiana de los adolescentes”. Además, subraya que el mal uso de la tecnología afecta al descanso, genera fatiga mental y presión por la imagen.

La falta de normas y el mal ejemplo adulto amplifican el problema. Por ejemplo, si los padres usan el móvil en las comidas, los hijos tienden a pasar más tiempo en redes, consumir más pornografía o aceptar a más desconocidos en línea.

Educación, salud mental y acompañamiento

Más del 50% de los menores entrevistados afirma necesitar desconexión digital y reclama más educación emocional, afectiva y digital, junto con mayor acompañamiento familiar. Entre los datos más preocupantes:

• El 58,4% ha hablado con personas desconocidas online.
• El 25,1% ha recibido mensajes sexuales.
• El 29,6% ha consumido pornografía, iniciándose en promedio a los 11,5 años.
• El 70% no habla de sexo en casa.

Dos adolescentes del Grupo Asesor de UNICEF España, Ailin (17) y Pablo (13), pidieron tolerancia cero al ciberacoso, presencia adulta en los primeros contactos digitales y ser escuchados en la creación de contenidos dirigidos a menores.

Un enfoque desde la salud pública

“El uso problemático y sin acompañamiento de la tecnología debe abordarse como una cuestión de salud pública”, ha señalado Gustavo Suárez-Pertierra, presidente de UNICEF España. “Es necesario regular el uso de móviles en los centros educativos, garantizar los derechos de la infancia online y equiparar la violencia digital con la física”.

El informe, respaldado por el Gobierno de España y presentado en un acto con la participación del presidente Pedro Sánchez, incluye tres estudios: uno cualitativo con grupos focales, otro con profesorado, y un tercero con las respuestas de 100.000 menores de entre 10 y 20 años de 446 centros educativos.

Tecnología para conocer y actuar

Jesús Herrero, director general de Red.es, ha destacado que este informe “nos sirve para fundamentar políticas públicas con las que dar respuesta a las necesidades de los más jóvenes”. Por su parte, el presidente del Consejo de Ingeniería Informática, Fernando Suárez, ha explicado que el análisis de datos se llevó a cabo mediante Big Data e inteligencia artificial, generando cuadros de mando interactivos accesibles en www.infanciadigital.es