La formación MÉS per Mallorca ha criticado duramente la decisión del Govern balear de adelantar las oposiciones docentes al mes de mayo, una medida que considera fruto de la improvisación, la falta de planificación y la ausencia de diálogo con la comunidad educativa.
Según ha declarado la diputada Maria Ramon, el anuncio se ha hecho con escasos meses de antelación, sin una negociación efectiva con el profesorado, sindicatos u opositores, y sin un debate previo. “Si la Conselleria quiere modificar el calendario de oposiciones, debe planificarse con al menos un curso de antelación, porque la gente organiza su vida en base al calendario habitual”, ha señalado.
La formación ecosoberanista advierte de que la mayoría de sindicatos ya han alertado sobre el impacto negativo del cambio, al reducir el tiempo de preparación de los aspirantes y poner en riesgo la igualdad de oportunidades. “Una gobernanza responsable exige escuchar a los actores afectados antes de tomar decisiones que condicionan sus vidas”, ha remarcado Ramon.
Riesgo de caos organizativo en los centros educativos
El hecho de realizar las pruebas en mayo, en pleno curso lectivo y coincidiendo con el cierre del trimestre y las evaluaciones, puede provocar un importante caos organizativo en centros escolares e institutos. MÉS per Mallorca señala que los docentes deberán compaginar sus clases con la participación en tribunales de oposiciones, mientras que muchos interinos estarán presentándose a las pruebas.
“Es una muestra más de la desconexión del Govern con la realidad de los centros educativos y con la carga de trabajo que soporta la comunidad educativa”, ha añadido Maria Ramon.
MÉS exige planificación, consenso y equidad
La diputada también ha puesto el foco en los perjuicios para los opositores, muchos de los cuales ya habían organizado sus planes de estudio pensando en el calendario habitual de junio. El adelanto supone recortar semanas decisivas de preparación, afectando su capacidad para competir en igualdad de condiciones.
MÉS per Mallorca exige al Govern balear que rectifique, abra un proceso de diálogo real con la comunidad educativa y establezca una planificación consensuada y con suficiente antelación, que garantice estabilidad, equidad y el correcto funcionamiento del sistema educativo en las Illes Balears.
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