La iniciativa busca mejorar el bienestar y las condiciones del profesorado en las islas.
El programa incluirá apoyo emocional, mediación de conflictos y evaluación intermedia de la función directiva.
El programa comenzará en doce centros y se extenderá progresivamente al resto de las islas
El conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, se ha reunido con los equipos directivos de los doce centros educativos de Baleares que participarán, a partir del curso 2026-2027, en el despliegue de la iniciativa Docents 360, orientada a mejorar las condiciones y el bienestar del profesorado.
En el encuentro también han participado la directora general de Primera Infancia, Atención a la Diversidad y Mejora Educativa, Neus Riera, y miembros del Departamento de Inspección Educativa.
Apoyo emocional y atención psicológica
Durante la reunión se han presentado las principales actuaciones previstas en el marco de Docents 360. Entre ellas figura la puesta en marcha de un programa de apoyo emocional al profesorado, desarrollado en colaboración con el Col·legi Oficial de Psicologia de les Illes Balears, con el objetivo de prevenir el malestar psicológico y el síndrome de desgaste profesional.
Además, se creará un dispositivo de atención psicológica para el personal docente en cada isla y un servicio de atención individual que permitirá acceder, en caso necesario, hasta a diez sesiones psicoterapéuticas con profesionales especializados. Esta medida refuerza la presencia de psicólogos generales sanitarios en el ámbito educativo, una iniciativa ya implantada en centros de educación secundaria durante el periodo 2024-2026 y que se extenderá a primaria a partir del curso 2026-2027.
Mediación y gestión de conflictos
En el ámbito de la gestión de conflictos, la Conselleria firmará un convenio con el Institut de Mediació de les Illes Balears para reforzar los mecanismos de intervención en los centros educativos. El acuerdo contempla la derivación de conflictos laborales o interpersonales a procesos de mediación mediante la designación de mediadores en casos concretos o la intervención de equipos especializados en situaciones de mayor complejidad.
Asimismo, se establecerá un protocolo de derivación para facilitar una comunicación estructurada de los casos susceptibles de mediación. De forma paralela, se impulsarán acciones de apoyo y formación para mejorar la detección y la gestión temprana de conflictos, mediante orientaciones, protocolos, talleres con profesionales especializados y herramientas dirigidas a equipos directivos y docentes.
Evaluación intermedia y centros participantes
Desde el Departamento de Inspección Educativa se introducirá una evaluación intermedia de la función directiva vinculada al Instrumento de Autoevaluación de Centros. Esta revisión se realizará a los dos años del inicio del mandato del equipo directivo y analizará aspectos como el clima laboral, la cohesión del claustro, la participación del profesorado, la gestión de conflictos y el liderazgo pedagógico. A partir de los resultados se emitirá un informe orientador con fortalezas y áreas de mejora, que se vinculará a la evaluación final del mandato.
Los doce centros que participarán en esta primera fase son el CEIP Sant Ferran de Formentera; el CEIP Can Cantó y el IES Xarc de Eivissa; el IES Josep Miquel Guàrdia de Alaior; el CEIP Sa Graduada de Maó; los IES Capdepera, Calvià y s’Arenal; el CEIP Porta des Moll de Alcúdia; los IES Josep Sureda i Blanes y Emili Darder de Palma; y el CEIP Sa Indioteria, también en Palma. El programa se ampliará progresivamente al resto de centros educativos de Baleares.
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