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En marcha la reforma integral del edificio antiguo del CEIP Mestre Guillem Galmés

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La rehabilitación del edificio original y sus ampliaciones, construido alrededor de 1960 en Sant Llorenç des Cardassar, ya está en ejecución. El proyecto, financiado con el Factor de Insularidad, cuenta con un presupuesto de algo más de dos millones de euros y un plazo de doce meses.

Rehabilitación del edificio original y sus ampliaciones

La reforma integral del edificio antiguo del CEIP Mestre Guillem Galmés de Sant Llorenç des Cardassar, que consiste en la rehabilitación del edificio original del centro, construido alrededor del año 1960, y de las ampliaciones realizadas en años posteriores, ya está en ejecución.

El proyecto, adjudicado a la empresa Proyecon Galicia, cuenta con un presupuesto de 2.121.644 euros provenientes del Factor d’Insularitat y su plazo de ejecución es de doce meses.

Mejoras estructurales y de eficiencia energética

Una vez finalizadas, las obras permitirán modernizar y adecuar el edificio mediante una actuación que incluye el refuerzo estructural del forjado de la primera planta, con una superficie aproximada de 370 metros cuadrados, así como la reparación y consolidación de los arcos de medio punto de piedra de la galería.

El proyecto también contempla la mejora de la eficiencia energética con la incorporación de un sistema de aislamiento térmico exterior en la fachada, la renovación integral de los baños, la adecuación de los espacios docentes y la instalación de un nuevo sistema de climatización y renovación de aire.

Refuerzo de la seguridad y objetivo de modernización

Además, se reforzarán las medidas de seguridad con la construcción de una nueva escalera de evacuación, la incorporación de bocas de incendio equipadas y la renovación de la instalación eléctrica.

Con esta actuación, la Conselleria d’Educació i Universitats continúa avanzando en la modernización y mejora de las infraestructuras educativas de las Illes Balears, con el objetivo de garantizar espacios más seguros, accesibles, sostenibles y adecuados a las necesidades actuales de la comunidad educativa.

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