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Educación impulsa en Mallorca la primera jornada del programa Aprenentatge-Servei Mare Nostrum

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El programa Aprenentatge-Servei Mare Nostrum arranca en Mallorca con una primera jornada formativa dirigida a centros educativos. La iniciativa combina currículo escolar y proyectos de servicio a la comunidad vinculados a la conservación del medio marino.

Formación inicial del programa Aprenentatge-Servei Mare Nostrum

El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, ha asistido a la primera jornada del programa Aprenentatge-Servei (ApS) Mare Nostrum, una iniciativa dirigida a centros educativos de Mallorca que combina el trabajo curricular con proyectos de servicio a la comunidad vinculados al conocimiento y la conservación del medio marino. La jornada se ha celebrado en el hotel Iberostar Waves Cristina y ha contado también con la presencia del director general d’Universitats, Recerca i Ensenyaments Artístics, Sebastià Massanet, así como de entidades colaboradoras.

Durante el encuentro se ha impartido una sesión sobre la metodología de aprendizaje-servicio a cargo de la cap d’estudis del CC Sant Antoni Abat y coordinadora ApS del centro, Susana Mendieta. Esta sesión ha tenido como objetivo ofrecer herramientas al profesorado para integrar proyectos de servicio comunitario en el desarrollo curricular.

Impulso institucional y entidades colaboradoras

El programa está impulsado por el Servei de Formació Permanent del Professorat de la Conselleria d’Educació i Universitats, con la colaboración del Centre Oceanogràfic de les Illes Balears (IEO-CSIC), la Fundació Iberostar y la Fundació Cleanwave, así como de la empresa Sea Teach S.L., la Fundació Guillem Cifre de Colonya y la compañía Sa Calma Boats S.L.. Todas estas entidades participan en el diseño y apoyo de las actividades vinculadas al entorno marino.

El programa se dirige a centros sostenidos con fondos públicos que imparten tercer ciclo de educación primaria y enseñanzas de educación secundaria. De este modo, se busca implicar a alumnado de diferentes etapas educativas en proyectos relacionados con el mar y su conservación.

Objetivos educativos y conexión con el entorno marino

La iniciativa tiene como objetivo conectar al alumnado con su entorno más cercano, promoviendo una mirada crítica, consciente y activa hacia el mar. A través de experiencias de aprendizaje significativas y acciones de servicio a la comunidad, el alumnado investiga, descubre y actúa para la conservación del medio marino, integrando conocimientos científicos, valores de sostenibilidad y compromiso cívico.

El programa plantea aprender de la Mediterrània, fomentar su aprecio y contribuir a su protección, con la finalidad de formar una ciudadanía responsable, arraigada al territorio y comprometida con el futuro del planeta. Las actividades se orientan a vincular los contenidos curriculares con necesidades reales del entorno marino.

Centros participantes y actividades previstas

En esta primera edición han sido seleccionados once centros para participar en el programa: el CEIP Antònia Alzina, el CC Pius XII, el CEIP Es Pil·larí, el CEIP Sa Marina de Llucmajor, el IES Moll Vell, el IES Santanyí, el IES Ses Estacions, el CC Ramon Llull, el IES Marratxí, el CEIP Joan Mas y el CC San Felipe Neri. A la jornada han asistido docentes de todos estos centros.

La iniciativa prevé actuaciones de formación para el profesorado, talleres científicos en los centros educativos, actividades relacionadas con la economía azul para el alumnado de educación secundaria y acciones sobre conservación marina y turismo responsable dirigidas a los centros de primaria. Asimismo, se contempla el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio vinculados a entidades y a necesidades reales del entorno marino.

Entre las actividades previstas figura también la posibilidad de que los centros participantes realicen salidas marítimas guiadas por personal científico y técnico del Centre Oceanogràfic de les Illes Balears. Estas salidas permitirán al alumnado observar directamente el medio marino y conocer de primera mano el trabajo de investigación que se desarrolla en este ámbito.

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