ADEMA pedirá una prueba de admisión para acceder a Odontología, Nutrición y Bellas Artes en el curso 2026/2027

La Escuela Universitaria ADEMA, adscrita a la Universitat de les Illes Balears (UIB), ha anunciado la apertura del proceso de inscripción para las pruebas de admisión a los grados en Odontología, Nutrición Humana y Dietética y Bellas Artes correspondientes al curso académico 2026/2027.

La inscripción se podrá formalizar entre el 2 y el 20 de febrero de 2026, mientras que la prueba se celebrará el 7 de marzo. El proceso evaluará la motivación, la vocación y las capacidades cognitivas del alumnado, y su resultado determinará el orden de prioridad en la matrícula junto con las calificaciones obtenidas en la PBAU o en los estudios de procedencia, según la normativa vigente.

Evaluación de perfiles adecuados y no solo conocimientos previos

La prueba de aptitud personal tiene como objetivo identificar si los candidatos cuentan con las habilidades necesarias para afrontar los estudios universitarios. La doctora Pilar Tomás, secretaria académica de ADEMA, ha explicado que este modelo “permite comprobar que el alumnado responde a un perfil adecuado a la exigencia académica de los estudios que va a cursar”.

Según ha detallado, no se trata únicamente de evaluar conocimientos previos, sino de detectar capacidades como el razonamiento, la comprensión lectora, la madurez académica y la motivación real. La calificación final será de apto o no apto.

Los resultados provisionales se publicarán el 23 de marzo, con un periodo de revisión entre el 24 y el 26 de marzo. La resolución definitiva del proceso se comunicará el 1 de abril.

Pruebas presenciales y online, con atención a la diversidad

El procedimiento ofrece dos modalidades de realización: presencial y online. En este último caso, los candidatos deberán justificar que se encuentran fuera de Mallorca en las fechas de la prueba. Las pruebas presenciales se desarrollarán en la sede de ADEMA, en el Campus Son Rossinyol de Palma.

El diseño de las pruebas corre a cargo de expertos del ámbito académico y profesional, junto con miembros del Patronato y del equipo directivo de la institución. Desde la organización destacan que se trata de una herramienta orientadora y no excluyente, en línea con las prácticas habituales en países como Finlandia, Reino Unido o Estados Unidos.

Por último, se garantiza la igualdad de oportunidades: las personas con discapacidad o con necesidades específicas podrán solicitar adaptaciones para realizar la prueba en condiciones adecuadas a su situación.