Educación defiende la ampliación de psicólogos en centros durante un encuentro en la UIB

El conseller Antoni Vera participó en la Asamblea de la Conferencia de Decanos y Decanas de Psicología celebrada en la UIB.
La Conselleria prevé ampliar la presencia de psicólogos en los centros y extenderla a primaria.

La medida incorporó 76 profesionales en secundaria el curso 2024-2025 y prevé nuevas ampliaciones

El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, ha participado en la Asamblea Ordinaria de la Conferencia de Decanos y Decanas de Psicología de las Universidades Españolas celebrada en la Universitat de les Illes Balears. Al encuentro también asistieron el director general de Universidades, Investigación y Enseñanzas Artísticas, Sebastià Massanet, el rector de la UIB, Jaume Carot, y responsables de facultades de Psicología de distintas universidades.

Durante su intervención, Vera expuso la implantación de la figura del psicólogo en los centros educativos de secundaria, una medida promovida por la Conselleria el curso 2024-2025. Ese año se incorporaron 76 profesionales a institutos de Baleares, cifra que se ha ampliado en el presente curso escolar.

Función preventiva y trabajo en equipo

Según explicó el conseller, esta iniciativa busca dotar a los centros de profesionales con presencia estable, no limitada a intervenciones puntuales. Los psicólogos forman parte del equipo docente y desarrollan una función preventiva dentro de la estructura educativa.

Vera trasladó a los decanos la necesidad de contar con graduados en Psicología con competencias clínicas y formación para trabajar en entornos educativos complejos, en equipo y con perspectiva preventiva. También anunció la intención de ampliar el número de profesionales, extender su presencia a educación primaria y reforzar la coordinación entre Educación, Salud y Servicios Sociales.

Valoración de la medida

La Conselleria señaló que la iniciativa ha despertado interés en los ámbitos sanitario y educativo a nivel nacional. Según los datos facilitados, el 76 % del alumnado atendido valoró una mejora en su bienestar y adaptación escolar.

Además, una encuesta con más de 12.000 respuestas de docentes, familias y alumnado obtuvo una puntuación media de 4,07 sobre 5.